Esta clase introductoria brinda una visión general sobre los fundamentos de la psicoeducación especial, una disciplina que integra conocimientos de la psicología y la educación para responder de manera integral a las necesidades de niños, adolescentes y adultos con diversas condiciones del desarrollo, aprendizaje o comportamiento. 

A lo largo de la sesión, se explorarán los conceptos clave de la psicoeducación, los principios de la intervención educativa con enfoque psicológico, los modelos de atención en contextos inclusivos, así como el rol del profesional en la evaluación intervención y acompañamiento psicoeducativo. Se promoverá la reflexión crítica sobre la importancia de una mirada empática, interdisciplinaria y centrada en el potencial de cada persona. 

Esta clse esta dirigida a estudiantes de carreras a fines a la educación, la psicología o áreas sociales, interesados en adquirir una base sólida para comprender e intervenir en el ámbito de la diversidad funcional desde una perspectiva ética, cientifica y humana.